瞳孔再去捕捉时,却什么也没看到了。
唉,这几天自己身上发生了许多怪事,我几乎要怀疑起自己的精神正不正常了。是世界变的古怪了,还是我出了问题?
这个问题,还真难以回答。
数学老师见我坐回课桌,不依不饶的说:“上我的课有个规矩。凡是迟到的,都必须回答我的一个关于数学的问题。如果答对了,我的课上不上,随便什么时候上都无所谓,我的考勤全部给你满分。如果答不上来,哼哼,我的课,你一个礼拜都别想来了。”
我被这长相抱歉,一看就知道家庭不和谐的讨厌老师弄得有些烦了,随意的点点头:“您尽管考就好。”
“哼,好大的口气。”数学老师瞪了我一眼,在黑板上写了两串数字:“这八个数字组,限你在三分钟内不借助任何工具,心算出单个数相加的和与乘积。”
“如果真用三分钟的话,那个人还真是笨蛋了。”我叹了口气,将数字看在眼里。
只见黑板上的两组数字分别是3699,7412,6823,9140和3424,1804,1835,3668。
没花几秒钟,我就算出了答案:“如果是单个数相加的话,和分别是74和66。如果分别把两者相乘,积是4884。”
讲台下的同学们心算能力都不错,纷纷点头,他们的答案也和我一致。
“4884的平方值是多少?”数学老师猛的问。
“23853456。”我立刻回答。
“4884的平方根是多少?”老师的眼皮挑了挑。
“69又885/1000。”
“那69又885/1000又是多少?”老师不死心的问。
“它的平方根是8又3579/10000。”我回答。心算其实是一门学问,只要学会技巧就很容易从捷径得到答案。虽然在普通人看来,有些不可思议。
下方的同学已经以为我的回答速度沸腾起来,纷纷惊讶不已。而数学老师早已膛目结舌了。有一个学生甚至接过老师的话,张口问道:“8又3579/10000的因子数是多少?”
我的视线在提问的同学身上转悠了一圈,微微一愣,这个男同学的背后,似乎有一团阴影:“分解后因子数是232和73。”
“再乘以π呢?”又一个女学生开口了。
我的眼神游移到了那女孩身上,自己简直不敢相信自己的眼睛。那女孩背后,也有个阴影,只是更加的浓厚罢了。我摸了摸鼻子,尽量装作如无其事的答道:“26又261/1000。”
“26又261/1000的立方是多少?”坐在床边的一个女同学站起来,笑眯眯的问。
“584又214/1000。”我看向她,温柔阳光下,果不其然,她的背上也有一个阴影。这个阴影已经初步显示出了人的形状,但还分辨不出男女。该死,这究竟是怎么回事,刚才进教室时,明明还什么都没这么怪异的。
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